《海外名校指南app》是一款非常實用的擇校指導(dǎo)手機應(yīng)用，有出國深造的家長和學(xué)生都可以了解一下，這個應(yīng)用面向的是從中小學(xué)生到大學(xué)生以及畢業(yè)生，范圍很廣，只要你的目標(biāo)是海外名校，海外名校指南app給你想知道的詳情。

【應(yīng)用簡介】

海外名校指南是引力數(shù)據(jù)旗下的產(chǎn)品，針對現(xiàn)下熱門的小學(xué)、初中、高中、本科、研究生等海外留學(xué)需求推薦美國、英國、加拿大、澳洲、歐洲、亞洲等地的知名學(xué)校。

【針對用戶】

1、小、初、高在讀生

2、高考畢業(yè)生

3、大學(xué)在校生、畢業(yè)生

【應(yīng)用特點】

- 多家知名學(xué)校的課程在線比較

- 可一鍵申請多家知名學(xué)校的課程，增加成功率

- 支持地圖位置查看

- 加入學(xué)員點評，讓你更好的了解每家學(xué)校

- 可以直接在線和學(xué)校的老師溝通，無需等待

- 分享給您的朋友，您可以獲得積分以兌換我們的禮品

【聯(lián)系方式】

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【版本描述】

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【相關(guān)資訊】

大數(shù)據(jù)告訴你2016中國學(xué)生海外名校錄取真相！

2016真的是海外名校錄取小年嗎？

在耶魯大學(xué)碩士、學(xué)美留學(xué)創(chuàng)始人張恒瑞先生看來，根據(jù)對上海、北京、南京等地的幾所知名國際學(xué)校的不完全統(tǒng)計，2016年哈佛大學(xué)和西北大學(xué)錄取中國學(xué)生人數(shù)，的確僅為2015年的一半或更少，耶魯大學(xué)和康奈爾的錄取人數(shù)也只有2015年的四分之三不到。

但與此同時，哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)等藤校以及名校芝加哥大學(xué)這兩年的招生人數(shù)并沒有很明顯的變化。張恒瑞先生認為可以從下面幾個角度去思考某些學(xué)校錄取中國學(xué)生數(shù)量有所減少這個問題：

1很多第一梯隊學(xué)生去了美高

這些名校每年的招生人數(shù)及國際生招生人數(shù)其實是相對恒定的。但在過去的幾年，部分在國內(nèi)初中階段就很優(yōu)秀的學(xué)生追求美國頂尖高中。然而，在美高名校的同校競爭壓力巨大，這一現(xiàn)象造成的結(jié)果是：

這些很優(yōu)秀的學(xué)生原本都有機會進入藤校，但是由于當(dāng)中的一部分在美高的名校學(xué)習(xí)成績掉隊；

而國內(nèi)第一梯隊的學(xué)生很多在初二初三去了美高，留在國內(nèi)的最優(yōu)秀學(xué)生的人數(shù)和總體競爭力某種意義上被削弱，所以在幾年后國內(nèi)高三學(xué)生申請大學(xué)時藤校錄取結(jié)果較不理想也在情理之中。

所以，并不是名校對中國的招生人數(shù)減少，而是我們自身的競爭力削弱了。

2“高分”優(yōu)勢不再

中國學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化成績普遍提高，但高分跟實際程度并不一定匹配，已無法得到名校招辦的普遍認可，所以SAT2300以上或是接近滿分的學(xué)生如果不能拿出一個與分?jǐn)?shù)相匹配的背景，就沒辦法像之前幾年一樣能靠超高SAT分幫助學(xué)生至少錄取一所前15的名校。

像2014和2015年那樣，只要托福115分加上SAT閱讀750分以上就能大概率被西北大學(xué)或康奈爾大學(xué)錄取的年代已一去不復(fù)返。

3申請思路與錄取標(biāo)準(zhǔn)“錯配”

國內(nèi)絕大部分學(xué)生及家長以及申請指導(dǎo)機構(gòu)，還停留在拼活動數(shù)量、拼活動“高大上”程度的窠臼里，對孩子進行過度包裝，出現(xiàn)了“活動同質(zhì)化”的現(xiàn)象。

很多學(xué)生在不考慮專業(yè)方向，不考慮個人自身條件，不考慮個人實際興趣和能力，不考慮活動與自身的匹配度的情況下，扎推參加一些“看上去很美”的活動，于是就會出現(xiàn)很多支教、很多模聯(lián)、很多辯論、很多志愿者、很多峰會，不經(jīng)意間就把其實很獨特的學(xué)生加到了“同質(zhì)化”的名單中。

有些學(xué)生雖沒有得過世界競賽大獎，但原本很有自己的特色，卻因為這樣不適當(dāng)?shù)陌�裝，錯過錄取藤校的機會。這也體現(xiàn)在今年名校的錄取結(jié)果上。

綜上，“錄取難度加大”并不等于“不愿意錄取中國學(xué)生”，真正的核心問題，并不是美國名校不青睞我們，而是我們學(xué)生自己削弱了競爭力。

很多時候，并不是學(xué)校有意減少中國學(xué)生錄取數(shù)量，而是他們沒有看到真正認可的優(yōu)秀學(xué)生來申請。如果學(xué)生繼續(xù)帶著過去的誤區(qū)，繼續(xù)只“刷分?jǐn)?shù)”、“堆活動”，而不把握申請趨勢的變化，就會與美國名校的距離越來越遠。

在今年哈佛大學(xué)教育學(xué)院公布的，以“讓關(guān)愛他人之心在年輕人心中普及”為主題的關(guān)于頂尖美國本科最新錄取標(biāo)準(zhǔn)的報告中，已經(jīng)給出了未來美國一流大學(xué)申請的方向。功利主義的時代過去了，“高大上”的公益的時代過去了，“沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)力”的時代過去了。這一切的變革，要求學(xué)生不再盲目功利的規(guī)劃和參加活動。

從2016錄取數(shù)據(jù)看新趨勢

美本錄取數(shù)據(jù)平臺宜校網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人丁亮博士則從以下幾點分析總結(jié)美國本科申請出現(xiàn)以下最新形勢和特征：

1名校錄取聚焦目標(biāo)學(xué)校

中國學(xué)生申請材料多有水分甚至造假，美國名校對于中國學(xué)生提交的申請信息不甚信任。而中國基礎(chǔ)教育的選拔門檻是真實有效的，傳統(tǒng)高中名校非但擁有當(dāng)?shù)仨敿馍�源和�?yōu)質(zhì)教育資源，而且因為出國學(xué)生眾多，相關(guān)管理體制較成熟，包容鼓勵學(xué)生開展各種受名校青睞的活動，提供升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，且不會縱容成績單造假，所以美國名校更傾向于把橄欖枝拋給這些傳統(tǒng)名校。這些學(xué)校也成了所謂的美國名校招生的“目標(biāo)院校”（ Target School) 或者“輸送學(xué)校” （Feeder School）。

這些目標(biāo)學(xué)校既包括了像南外、上外附中、北京四中等老牌出國強校，還包括了能夠跟美國一些大學(xué)保持良好的長期合作，每年定期向這些大學(xué)輸送幾名學(xué)生的學(xué)校，比如說北師大附中之于布朗大學(xué)、蘇州中學(xué)之于康奈爾大學(xué)、長沙雅禮中學(xué)之于耶魯大學(xué)。

2名校錄取數(shù)量結(jié)構(gòu)性調(diào)整

縱覽名校今年公布的錄取數(shù)據(jù)，相比較前兩年的錄取結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)包括哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工和斯坦福在內(nèi)的美國最頂尖名校在國內(nèi)的招生份額在收縮；杜克、康奈爾、萊斯這一檔次的名校在華招生人數(shù)小有上升；其他前50的名校招生人數(shù)互有升降，呈現(xiàn)結(jié)果性調(diào)整。

過去幾年，以哈佛為代表的美國最頂尖名校在中國會給出每所10個左右的名額，但是今年據(jù)不完全統(tǒng)計，最頂尖名校在國內(nèi)的錄取確實在減少。傳統(tǒng)出國強校如人大附中，過去每年都有學(xué)生被哈佛錄取，今年卻沒有。這個趨勢的出現(xiàn)，一方面是美國名校錄取更加審慎，另一方面來自美高的競爭效應(yīng)開始顯現(xiàn)。

相對應(yīng)的，康奈爾、杜克和萊斯大學(xué)今年對中國學(xué)生的態(tài)度比往年要積極，招收人數(shù)比起往年有所提升。

其他前50的名校中，伊利諾伊香檳和加州圣地亞哥這兩所中國學(xué)生傳統(tǒng)友好校，錄取的中國學(xué)生名額在縮減；于此同時，一些以前對中國學(xué)生相對冷淡的大學(xué)，比如北卡教堂山和印第安納伯明頓，出于調(diào)整國際學(xué)生比例的需求也好，或是建設(shè)新校區(qū)的需求也好，對中國申請者采取了比較積極的態(tài)度。文理學(xué)院里，格林奈爾、史密斯、科爾比、歐柏林這幾個學(xué)院錄取的中國學(xué)生人數(shù)保持了上升的趨勢。

3國內(nèi)學(xué)校的國際部開始崛起

近10年來，為了迎合中國家長對國際化教育不斷上漲的需求，同時也是為了降低招生門檻，擴大招生范圍，各地傳統(tǒng)公立名校，以及不少民辦學(xué)校，選擇和國際教育公司合作，逐漸開設(shè)了自己的國際部國際課程班。這些國際部剛起步的時候，并沒有受到家長熱捧，學(xué)費也較名校本部貴不少，所以早先幾年這些學(xué)校錄取門檻較低，生源質(zhì)量比不上本部，錄取結(jié)果也距離本部有顯著差異。

最近這兩年，隨著國際課程逐漸為大家所熟悉，國際部所提供的課程設(shè)置、升學(xué)指導(dǎo)、競賽輔導(dǎo)、課外活動、英語提高、海外交流等方面的價值越來越受到家長和學(xué)生的認可，越來越多的優(yōu)秀學(xué)生選擇進入國際部，錄取門檻不斷提高，生源質(zhì)量也不斷提高，國際部申請結(jié)果已經(jīng)逐漸趕上本部，越來越不分上下，甚至有的已經(jīng)有所超越。

4留學(xué)方向呈現(xiàn)多元化

目前國內(nèi)的國際課程體系主要有四種：英國的A-level、加拿大的BC、美國的AP，還有遍布歐美的國際文憑IB。不同的課程體系有著顯著的國別差異，不同系統(tǒng)的學(xué)校在競賽活動、升學(xué)指導(dǎo)，申請渠道方面也呈現(xiàn)出了差異。

采用英國課程系統(tǒng)的學(xué)校多組織學(xué)生參加英聯(lián)邦體系內(nèi)的特別是英國的競賽，比如UKMT；加拿大體系的學(xué)校多參加加拿大的競賽，比如滑鐵盧數(shù)學(xué)化學(xué)競賽；而AP和IB多參加美國的系列競賽，比如AMC。

留學(xué)去向也呈現(xiàn)了相應(yīng)的區(qū)別，A-level的學(xué)校除了去美國，也有不少選擇去英國留學(xué)，BC系統(tǒng)的學(xué)校不少人會考慮加拿大的學(xué)校，而AP和IB基本都考慮美國。

2016中國高中生

海外Top30名校錄取匯總

注：

1、主要數(shù)據(jù)來自學(xué)校官方微信或官網(wǎng)

2、匯總包括了上海、北京、南京、深圳、廣州等地部分學(xué)校的錄取統(tǒng)計，由于某些學(xué)校尚未通過官方途徑公布錄取數(shù)據(jù)，故為收納其中

2、美國學(xué)校排名參照2016 U.S. News & World Report大學(xué)本科綜合排名和文理學(xué)院綜合排名

3、英國大學(xué)排名參照2016TIMES英國大學(xué)排行榜

上 海

上海中學(xué)國際部

（截止至2016年4月1日）

上外附中

（截止至2016年4月6日）

上海交大附中

國際部

（數(shù)據(jù)來源：“上海交大附中IB國際課程中心”微信號）

世界外國語中學(xué)

（數(shù)據(jù)來源：“世界外國語中學(xué)”微信號）

復(fù)旦附中國際部

西南位育中學(xué)

位育中學(xué)

平和雙語學(xué)校

（數(shù)據(jù)來源：“平和教育”微信號）

尚德實驗學(xué)校

耀中國際學(xué)校

光華學(xué)院

劍橋國際中心

北 京

人大附中中外

合作辦學(xué)項目

（數(shù)據(jù)來源：人大附中中外合作辦學(xué)項目官網(wǎng)）

北師大附屬

實驗中學(xué)

（數(shù)據(jù)來源：“SDSZ國際部”微信號，截止至4月5日。）

新英才學(xué)校

劍橋國際中心

南 京

南京外國語學(xué)校

南外A-Level、IB國際課程班

（數(shù)據(jù)來源：微信公眾號“南外新鮮事”）

深 圳

深圳中學(xué)

（數(shù)據(jù)來源：深圳中學(xué)官網(wǎng)）

深圳

國際交流學(xué)院

（數(shù)據(jù)來源：深圳國際交流學(xué)院官網(wǎng)）

廣 州

廣州外國語學(xué)校國際班

亞加達國際預(yù)科

華南師范大學(xué)

國際預(yù)科中心

華南師范大學(xué)

附屬中學(xué)國際部